教师缺乏心理调节,教师缺乏心理调节能力
cysgjj时间2024-05-15 15:07:26分类心理调节浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师缺乏心理调节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师缺乏心理调节的解答，让我们一起看看吧。
当了十年教师，现在真的很厌倦。怎么破，满满负能量？
你好，你已经从教十年了，能够在教育很业坚守，这已经很了不起了。我们的校长告诉我:教书是做善事，而且是做大善事，是一个良心的事业。所以他经常跟我们说，他半夜走路不怕鬼，因为他是教书的，他觉得很光荣。
我们和其他职业不一样，我们面对的是千千万万家庭的希望，你所做一丝一缕，都迁动着他们，所以我们肩膀上的责任重大，我们在岗一天就要为孩子们负责好一天。
记得去年我们校本培训，有个专家讲座主题是:做个幸福的教师。老师怎么才能提升自己的幸福呢？我们除了有双休，还有寒暑***，多少人羡慕的事。我们面对的是可爱的孩子，而不是轰隆隆的机器。我们学校现在越来越美丽了，工作环境比起其他工作好的多。
所以教师还是很幸福的。
从毕业起就是初中老师，从原来的朝气蓬勃到现在很厌倦。第一，学校原因，学校有一些老师在编不在岗，无形中增加了我们的课量，他们不来上班，工资一分不扣，反倒是我们这些天天上课的，各种原因扣钱。第二，自身原因，当了十年老师，也是个普通老师，没有升级，工资还是和新来的老师差不多，一个是自己教书能力一般，晋升不了，还有就是晋升要有比赛几等奖的，每次有好的比赛都是老老师去，年轻老师没有机会，有寒暑***培训，到外地听课，也是少数老老师去，根本不知道外面有多精彩。第三，现在的学生不像我刚毕业那会，上课睡觉，玩手机，跟家长说，家长说交给学校了，没文化不管，别玩手机，家长还说我读书了，一个月也就几千块钱，真心累，根本不感觉到当老师的荣誉感，满足感。叫学生好好学习，他们觉得学习好了，也就那样，不像我们80后，那种好好读书，改变命运的想法了。第四，学校离家有点远，一周回去一次，感觉孩子家人也照顾不了，又有点浪费青春，但是自己又没办法，调近点。现在感觉就是满满负能量。又无可奈何。
***装热爱自己的工作
你对工作感到厌烦吗？为何不跟自己玩个“***装”的游戏，也许你会从中得到意想不到的成就。
如果你“***装”对自己的工作有兴趣，这一点点的“***装”就可能会使你的兴趣逐渐变成真的，也可以减少你的疲劳，你的紧张和你的忧虑。
你要想想，对自己的工作有兴趣的话，能够对自己有什么好处；常常提醒自己，这样做可以使自己从生活中得到加倍的快乐，因为一个人每一天清醒的时间里，有一半以上要花在自己的工作上。如果你的工作得不到快乐，在别的地方也就很难找到快乐了。所以，要不停地提醒自己，对自己的工作感到兴趣，就能不再忧虑，而最后才有可能替你带来成功。即使事情没有这样好的结果，至少可以把你的疲劳减低到最低的程度，让你能够享受你的闲暇时间。
这一招是卡耐基先生教给我的。
“人生最大的挑战实际上不是突然的灾变和改变命运的选择，而是日复一日，年复一年，平平淡淡而又极其平凡的普通日子。能在旷日持久的平凡中感受到伟大，在重复单调的过程中感受到丰富的生命，才是对人的生命质量最严峻的考验。这里的秘诀就是：无论你身在何处，做什么事情，从事什么职业，都能始终保持热情，最大限度地发挥自己的创造潜力，这就能享受到存在即是幸福的快乐。”
许多朋友，包括我们自己，平时闲聊中最多的话题就是工作，即使你有意回避也是枉然的，“捣衣砧上还复来”，没有办法回避的。因为工作是我们生活的重要组成部分，我们不仅被它支配，我们有时也为它倾倒，为它疯狂；还会为它萎靡颓唐，为它肝肠寸断。既然如此，我们何不正视它，即使是老大的不情愿，也“***装”热爱自己的工作。“既来之，则安之”，也许是最好的出路。说不定我哪一天时来运转，另有高就，别人也会说：“遗憾！他的离去是我们工作的一大损失。”这本身就是一种最大的价值肯定和最大的幸福所在吧？
（图片来自网络）
到此，以上就是小编对于教师缺乏心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师缺乏心理调节的1点解答对大家有用。
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