高考心理调节策略,高考心理调节十大技巧
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高考心理调节策略的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高考心理调节策略的解答,让我们一起看看吧。
该如何给高三学生做心理疏导?
面对高考,重庆寸草心心理咨询中心咨询师强调学生常见的心理问题如下:
学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三:
2、高三学生压抑心理的表现
高三学生的压抑心理往往是学生面对高考这一重大挑战***取的一种防御型机制.在习惯上,他们认为面对高考,如果还整天嘻嘻哈哈,那是不合理和不负责任的.他们认为保持压抑的"高三现象"会使自己在面对高考时显得更有效一些,或者更合理一些.因而"压抑心理"便是高三学生最常见的一种心理状态.殊不知,过分地调动这一防御机制会产生诸多负面结果,主要有以下五个方面.:
1)忧郁:主要表现为失眠、神经衰弱、精神不能集中、性格孤僻、自我封闭、不合群,经常会感到前途不可捉摸,失去信心,感到外部压力太大,情绪低落、自惭形秽、手足无措等;
该如何给高三学生做心理疏导?
高三的学生,面临高考,压力是很大的,确实需要心理疏导。
压力的来源一般是自己的实力以及对自己的评价,考试的重要性,周围学生努力学习给自己的压力,疏导的重点是引导学生理性的评估自己的实际情况,客观的看待考试形势,在此基础上,改变学习状态,让自己自主高效的学习。
学习状态不好,考试形势再好,和自己关系也不大,而调整学习状态,就是调整情绪,把一个一学习就烦躁焦虑的消极情绪,通过干预调整,变为一学习就心情平静的积极情绪,通过调整一些不合理认知,在情绪平静的状态***验高效学习,学习的动力就会慢慢提升,状态好,成绩就会提升,自信心也会提升。
这时不但学习有动力,压力也会在一个合理的水平。
怎么给孩子进行高考前的心里辅导?
我是一位从事心理学及心理健康服务的心理咨询师,在高校从事心理健康教育与咨询工作,在心理咨询工作中有时也会接待中学生来访者,其中经常咨询的内容就是考试紧张或高考焦虑,正如你所说,“怎么给孩子进行高考前的心里辅导?孩子快要高考了,学习很紧张,而且还脾气不好,暴躁易怒,她说上课也精力无法聚中。我想这个应该就是考前焦虑症吧,但是不[_a***_]给她怎么疏通”
是的,高考也快到了,正好借此机会,结合你提出的问题,我从两个方面给包括你在内的许多家长提一些如何帮助孩子应对考试焦虑的建议。
第一,虽然参加高考的学生经历了各种各样的考试,积累了考试经验,有应当有承受考试的心理素质,可是高考人生只有一次,面对这样的人生大考,必然导致许多考生出现心理压力,考试焦虑也是一种比较普遍的身心现象。
考试焦虑,对学生影响巨大,特别是对于有严重考试焦虑的学生来说,高考就成了学业的终点,有些考生有如临大敌的感受。
考生会出现一些身心的反应,比如肌肉紧张、心跳加快、血压升高、多汗,手足发凉等;心理上会有反应苦恼、烦躁、无助、担忧等情绪体验,有时还会出现胆怯、丧失信心和自我否定等心理症状。当考试焦虑严重时,考生的心理状态的波动更加强烈,会影响到考生学习成绩的发挥。
此时,许多家长的情绪也会随孩子的成绩起伏,这些都使考生产生一种焦虑的心理,为自己的出路(高考)担忧,尤其是临近考试,家长就会不自然地紧张、焦虑起来,并把这种紧张气氛传递给孩子,成为影响孩子心理健康的重要因素。
第二,我们常说考生要调整自己的心理“状态”,就是说考生要保持一颗“平常心”,对此,我给这位考生的家长提几点建议。
随着高考日期的临近,考生压力越来越大。出现各种反常表现,是典型的“考前焦虑症”,也是很正常的现象。如何疏通,说几点建议:
1.什么是“考前焦虑症”?
考前焦虑症,是以考试为诱因和前提出现的一种焦虑障碍,主要表现为焦虑不安,失眠,担心等。像题主所说的脾气不好,易爆易怒,上课无法集中精力都是考生考前焦虑症的正常反映。
2.如何疏通?
①,明确“考前焦虑症”概念认知。
考前焦虑症是考生甚至家长都有的一种心理现象,不是哪个考生独有。只是或长或短,表现形式不一样。考生和家长都不必惊慌,要坦然面对。
②,考生要理解“高考”的真正意义。
在我国应试教育制度下,高考是选拔人才的重要途径,但不是唯一方式。正常高考只是对十二年学习生涯的一个总结,无论考取什么样的大学,只是考生走向社会的过渡,上大学之后完全可以重新开启奔跑模式,完成学习超越甚至是人生逆袭。家长一定要让考生明白这个道理,让考生轻松备考。
③,让考生适当放松,调整心态。
学习精力不集中,不要刻意去。因为不但学习效率不高,还影响考生心理状态。要学会放松,方式很多。比如吃喜欢的东西,去空气新鲜的地方走一走,或者找个人少的地儿大吼几声…等等。都不失是有效的压力发泄方式。
到此,以上就是小编对于高考心理调节策略的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考心理调节策略的2点解答对大家有用。
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