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柳泉中学心理测试,柳泉中学心理测试题及答案

cysgjjcysgjj时间2024-05-09 18:10:56分类心理测试浏览40
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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于柳泉中学心理测试问题,于是小编就整理了1个相关介绍柳泉中学心理测试的解答,让我们一起看看吧。

  1. 《聊斋志异》主要讲的什么?

聊斋志异》主要讲的什么

《聊斋志异》全书将近五百篇,内容丰富,主要分为以下几种类型

一是爱情故事,占据着全书最大的比重,故事的主要人物大多不惧封建礼教,勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。

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二是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者,蒲松龄在这方面很有发言权,《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。

三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫,极具社会意义,如《席方平》《促织》《梦狼》《梅女》等


《聊斋志异》全书将近五百篇,内容丰富,主要分为以下几种类型:一是爱情故事,占据着全书最大的比重,故事的主要人物大多不惧封建礼教,勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。二是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者,蒲松龄在这方面很有发言权,《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫,极具社会意义,如《席方平》《促织》《梦狼》《梅女》等。

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蒲松龄

字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏。淄川(今山东省淄博市淄川区)城外蒲家庄人。清代著名的小说家、文学家。著有文言文短篇***集《聊斋志异》。他出身没落地主家庭,连续四次参加举人考试而全部落榜。直到72岁赴青州补为贡生。曾以数十年时间,写成短篇***集《聊斋志异》,并不断修改增补。其书运用唐******文体,通过谈狐说鬼方式,对当时的社会、政治多所批判。所著又有《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》及关于农业、医药等通俗读物多种。他曾写了14种俚曲。

1、***用***的方法来志怪

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蒲松龄借用***的特长,来写花妖狐魅,使***内容精彩且充实,情节离奇而生动,展现出极其迷幻曲折的色彩

2、情节委曲,叙次井然

《聊斋志异》增强了***的艺术素质,丰富了***的形态、类型。《聊斋志异》中精心结撰的故事多是记叙详尽而委曲,有的篇章还特别以情节曲折有起伏跌宕之致取胜。如《王桂庵》写王桂庵江上初逢芸娘,后沿江寻访苦于不得,再后偶人一江村,却意外地再见芸娘,却又由于一句戏言,致使芸娘投江;经年自河南返家,途中又蓦地见到芸娘未死,好事多磨,几乎步步有“山穷水复,柳暗花明”之趣。

3、描写丰美,形象生动

较之以前的文言***,作品加重了对人物环境、行动状况、心理表现等方面的描写。如《连琐》开头便写杨于畏“斋临旷野,墙外多古墓,夜闻白杨萧萧,声如涛涌。”为鬼女连琐的出场设置了阴森的环境。

4、语言精练,词汇丰富,句式富于变化

它们或者揭露封建统治的黑暗,或者抨击科举制度的腐朽,或者反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品,在全书中数量最多,它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品,通过花妖狐魅和人的恋爱,表现了作者理想的爱情。

《聊斋志异》是我国古典文学中最脍炙人口的文言短篇***集,作者蒲松龄(1640~1715),字留仙,号柳泉居士。山东淄川(今淄博)人。清代***家。

蒲松龄一生坎坷,长期过着潦倒的生活,因此使他亲身感受到世态炎凉,人情冷暖,特别是对中下层社会有着重长期的观察和理解,因而对当时社会的阶级矛盾与斗争尤其是封建统治阶级和他们的爪牙们对善良人民的荼毒和压迫,有着深刻的认识,并且对之产生无限的愤慨。

所以作者从二十岁开始写作,创作了文言短篇***集《聊斋志异》。内容多写狐鬼花妖,借以暴露当时社会的丑恶,溶进了作者一生的痛苦不平和郁愤。反映了我国十七世纪的时代面貌,具有很高的艺术成就。

该书内容多取材于民间故事,经作者丰富想象,通过人鬼相杂、幽明相间的艺术画面,揭露了封建社会的黑暗和官场的罪恶,讽刺科举制度的虚伪和种种弊端,歌颂男女青年的纯真爱情,批判不合理的婚姻制度。

作品一方面把花妖狐魅和幽冥世界等非现实的事物人格化,社会化,曲折而自由地反映社会现实中的矛盾和斗争,一方面又充分利用这类特殊形象所提供的超现实力量,鲜明表达作者的爱憎感情和美好理想。

如:《画皮》,揭露披着美丽伪装以害人的恶魔的伎俩。

《婴宁》,歌颂了少女无视封建礼教的反抗精神。

《梦狼》,则是用神话的写法,指出了当时的官即是虎,吏就是狼。

《促织》,则借主人公成名的遭遇,对当时政治的黑暗,进行了无情的揭露和讽刺。

《劳山道士》,讽刺投机取巧和浅尝辄止者必然碰壁。

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