GMAT 考试 心理调节,gmat心态

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于GMAT 考试 心理调节的问题,于是小编就整理了2个相关介绍GMAT 考试 心理调节的解答,让我们一起看看吧。
我刚刚考试完GMAT,但是没有考好。我不知道是不是因为看到单词就在心里默念一遍的关系耽误了时间,怎么办?
心里默读可能是因为读的时候缺少目的性,试着带着目的和问题阅读看看能否改善这一现象。您再以后的阅读中,可以尝试尽可能有意识地去克服唇动、舌动的现象,反复多加练习。快速阅读(跳读、略读)可能是您需要练习和掌握的一种有效的阅读方法,可以让您在最短的时间的快速地获取需要的信息,建议您再以后的阅读中多加练习。或者跟别的同学一样看一下北京新东方的GMAT精讲精练课程,讲练结合,再拔高一下分数。
备考GMAT有哪些误区?
GMAT备考有几个常见的误区,是考生们经常会犯的错:
1、题海战术
GMAT备考中不建议考生们题海战术的,题目不在多,主要还是在于能够掌握到商科逻辑思维和做题方法,所以一般专注官方题目就可以了。
2、过分依赖鸡精
这是一个很大的问题,在要考试的时候就会考试疯狂的专注鸡精内容,但是又要担心是否会换库。这样不仅影响了备考心态,还可能导致考试结果不理想。
3、以模考成绩定分数
很多同学在平时的备考中,使用模考做练习的时候,看自己的模考能够做到700+,就沾沾自喜的以为正式考试的时候也能达到700+左右,但是往往很多同学在正式考试的时候就只能考500多分,这是很常见的。当然也有平时模考5、600,正式考试出分700+的,所以不能以模考成绩来定义正式考试的成绩,要合理看待模考成绩,科学备考!
误区一:英语基础好,GMAT就轻松过。
很多考生认为自身英语基础不错,过GAMT不会太难,就不会花太多心思去备考。但GMAT是一门特殊的考试,着重考察学生的逻辑分析能力和商科思维,单凭英语能力要通过考试难度还是很大的。
误区二:正确率高,题目做不完也OK
GMAT考试题目多,难度大,很多考生在考试的时候就想着,反正题目做不完,那就全力做完前面的题目,保证全做对,分数也一样上的去。对于这样的小心思,GMAT官方也宣布了规定:若是没有答完所有的考题,就会受到相应的惩罚,空缺的题目的越多,惩罚越重。所以提醒在座的考生,考试时尽量把题目做完。
误区三:偏科严重则专注一科
在中国应试教育的背景下,偏科的现象还是很普遍的,很多考生为了争取高分,就彻底放弃自己弱势的科目,将精力全部放在自己擅长的科目。GMAT考试虽然也是一项总分制的考试,但是计入总分的也就语文和数学两科,分数各占50%,如果只是侧重于一科,分数总分都不会太高。
误区四:做题时长影响分数
由于GMAT考试题量多,难度大,每一部分题目都有建议用时。做题用时并不会影响得分,但一道题耗时过长会影响pace,所以才提出了建议用时这个说法。
误区五:模拟考试成绩代表最终结果
很多考生在备考的最后阶段都是在刷套题,做完之后会出成绩。一些考生的成绩可能不太理想,心情会有些焦虑。之前广东雷哥GMAT也提到过,GAMT考试是一门自适应考试,题目难度会随着做题准确率而改变,所以不必太多在意。
GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科学入学考试)的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都***用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。很多人在备考GMAT的时候容易陷入误区,来看看都有哪些吧!
误区一:英语基础不好的人也可以考很高的分数
其实很多考出500多的考生的英语基础其实都很好。GMAT考量的,不仅仅是英语水平,更多的,是逻辑思维,是一种manager的能力。别说基础不好的了,GMAT的每个部分,考量的都是将来做一个business leader所需要具备的能力:就算基础好的也不一定能考高分啊!
误区二:模考分数高,考试分数也不会低
模考分数并不能代表考试分数。尤其是那些模考软件。很多GMAT大神都反复强调过,不要过分依赖模考分数,模考只是为了培养考试的感觉,适应考试的节奏。Prep错3-4个的,有考600多的,Prep错8个的,有考750的。所以,不要过分依赖模考来判断自己的水平。看到模考分数多了就沾沾自喜,甚至放松复习,这是非常不可取的。
误区三:复习强度高,考试就能适应
很多同学以为复习强度都那么大了,肯定能获得高分了。其实复习强度高并不代表复习就有效果,有的人一天学习十几个小时,但是毫无***,甚至这十几个小时到底学了什么根本不知道,那这样的复习是做的无用功,考试的时候照样一脸懵逼。真正的有效的复习是有***,针对考试去复习的。
误区四:复习时间积累到一定程度就够了,断一阵子不要紧
三天打渔,两天晒网的复习方式是不适合GMAT的。GMAT需要一心一意,需要大强度的复习,才能有好的效果。
前面说过,GMAT考量的不是英语水平,而是你的逻辑思维能力,这种逻辑思维,不靠大强度的复习,是很难短时间内建立并巩固的(注意,建立还不够,要巩固才能真正应付考试)。
误区五:材料就那么些,用这个跟用其他的没区别/看完材料就好,不用反复练习
材料方面还有一个误区,就是对材料的利用不充分。很多学生练习的很少,除了OG,基本没看到练习,好像分析也很少。既不反复分析,又不练习,获得好成绩只能靠运气了。
误区六:在复习的一开始就去追求最后的答案
这里就又陷入了一个GMAT的误区,就是在复习的一开始就去追求最后的顿悟,并且希望借助GMAT外的东西来提高。凡事都是一步一个脚印的,心急吃不了热豆腐。
希望对题主有所帮助。
到此,以上就是小编对于GMAT 考试 心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于GMAT 考试 心理调节的2点解答对大家有用。
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