调节女儿的心理,调节女儿的心理因素
cysgjj时间2024-04-23 14:11:27分类心理调节浏览42
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节女儿的心理的问题，于是小编就整理了4个相关介绍调节女儿的心理的解答，让我们一起看看吧。
初二孩子出现厌学，怎么帮她调整？
个人观点：
厌学恰恰说明孩子长大了！
初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”，这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。当遇到传统教育的成绩不理想，各方压力下，经常会想着放弃！
我是一名80后，对比现在的小孩，当时除了物质生活的不及、更重要是“信息大爆炸”的不及。
我们那时候没有什么“毒鸡汤”、“成功学”等等接收工具，简单说就是没有智能手机。
1.传统教育下考试成绩压力；
2.互联网带来的不利影响（大多信息需要筛选、辨别真伪、初中生怕是辨别能力差）；
个人建议：
孩子出现厌学一般情况成绩中差水平。这个在平时的学习中就应该多指导，多鼓励，让他在学习中找到快乐，找到成就感。另外可以给他讲一讲，现在努力一点多学一点，将来上大学可好玩了！大学校园可大了，都是来自五湖四海的朋友，你可以了解到各地方言习俗，交到全国各地的朋友，以后出生社会有更多更好的人脉，等这样画去激励他，让他有所憧憬！另外在反面的教育一下，现在厌学不认真学习，就只有提前出生社会，以后想做自己想做的事，可是文凭又没有，只有学技术类…等等 这样正立面对比的话语，让他自己去权衡轻重！主要还是要沟通交流，把心理上的误解和想法了解清楚，就可以有方法纠正了。
谈到厌学，首先要理解“学”的含义，凡是获取间接经验的过程都称为“学”，包括文化知识学习、劳动和生活的技能训练等；其次要明确孩子厌的是哪方面“学”；然后分析出孩子厌学的原因，找出调整的方法。
题主所谈的“学”应当是在学校学习文化知识，先要搞清楚孩子厌学的是所有科目还是个别科目。孩子不想去学校学文化知识的原因有很多种，比较常见的大致有：
知识基础弱，跟不上班级学习进度，自暴自弃；
对某科或某几科知识理解能力差，反应迟缓，虽经努力而效果甚微，故而弃之；
成绩落差大，无法面对而远之；
对某个老师不认可，由而演变成厌其学科；
对家长某方面不认可，而用不学来对抗；
痴迷某种事物而没有时间和精力用于学习；
孩孑的教育，离不开家长和老师的辛勤付出。
我谈谈我小孩的真实故事。
我小孩人很聪明，从小学4年级开始就知道赚低年级同学的钱，就是不喜欢学习，小学毕业成绩一般。
进入一所普通初中后，与他们同学一起疯狂玩游戏，成绩那是可想而知，当时把我们又气又急，照这样下去，普通高中都考不上。
怎么办？我们首先召集他的舅舅，大伯，三伯轮流做他的思想工作，把读好书的重要性讲给他听，还把他带到工厂去参观讲解，这样他的思想才有所醒悟，还有初二开学立即转学，脱离那帮与他玩的同学，另外根据他的成绩，发现英语持别差，立即请了一个一对一的老师补课。
转去的学校比原来那所普通学校还要差些，他的成绩在中下水平，但人思想觉醒了，干劲就大，逐浙的通过他的辛苦努力，成绩跳跃式的上升，周围同学和老师无不大吃一惊。
毕业时，几所区重点争起要。
2018年毕业高考，624分被空军工程大学录取。
我认为孩子厌学解决的办法是让他从自身认识到学习的重要性，能积极主动的学习。然后在他累了，坚持不住的时候家长做及时的鼓励或者是劝导。
让孩子对学习有兴趣一点，可以尝试给他找一个目标。比如找个教育机构的老师跟他聊一聊以后想做什么工作，然后一直到上哪所高中，考多少分才能实现。教育机构有这样专门的老师，非常有效。
目标有了，就该开始学习了。厌学的孩子一般基础不太好，所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子[_a***_]对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说，因为成绩不好的孩子最怕去办公室。
然后就是给自己定小目标，不要贪多，不要着急。有了效果才有继续努力的动力。
最后就是家长，一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通，多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期，有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
希望能够对你有帮助。
发现女儿早恋，该怎么教育她？
你好，女孩子早恋，确实让人担心。不过这也不一定就是坏事。如果是我的女儿，我会这样做：
一、如果在没有影响孩子学习的前提下，我不会过于恐慌，对孩子适当提醒就好。比如不要做出格的事，不要耽误学习。很高兴她可以喜欢一个男生，而且学习成绩依然稳定，我倒是很期待一场青梅竹马的恋情呢。希望女儿和那个男生一起努力进步，都能实现自己的理想，考入理想的大学，如果可以步入婚姻，那最好不过了。
现身说法：给她讲高中一对同学，是恋人的关系，但是却没有因为恋爱耽误学习，一个去了清华，一个去了山师，研究生的时候，都在北京了。后来结婚了，真是天作之合。
希望她把男生带到家里，想见见他，有何魅力让我女儿喜欢上。
二、如果女儿因为早恋成绩滑坡，我有必要好好跟她谈谈。也会让她爸爸跟她谈谈。
我会给她讲自己初中曾经喜欢过班里的男生，结果上课没有心思听讲，学习一落千丈，后来被班主任谈话，然后座位调开，自己也醒悟了，重新埋头学习，成绩又升了上去。
高中的时候，跟那个男生考到了同一所高中，不过我在重点班，他在普通班，那个时候看他，泯然众人矣，毫无光环。
班里有个女生谈恋爱，后来高中也没用考上，当我们在大学里结交优秀的男生时，她只能跟着父母在大街上卖鱼卖菜。
还会告诉她，女孩子因为身体原因，很容易受到伤害，要她注意保护自己。
孩子如果上高中了，谈恋爱也不用太大惊小怪，这个年龄段的孩子虽然说谈恋爱有点早，但实际上谈的也不在少数。关键是看孩子怎样对待谈恋爱这件事。
你知道了自己女儿谈恋爱，换个角度想也是好事，总比不知道强。
知道了，发现不好的还能及时引导，如果不知道，万一孩子在恋爱中做出了伤害自己的行为，或者严重影响了学习，家长追悔莫及。
这时候我们家长要做的，是想办法取得女儿的信任，而不是强行阻止。
一旦你取得了孩子的信任，再慢慢的引导孩子，就不会那么困难。
那如何引导孩子呢？
首先，家长要以平常心看待孩子谈恋爱，只要孩子能把握好度，谈恋爱也没什么不好，这也是孩子一个非常宝贵的人生经验，家长要做的就是将孩子往正确的方向引导。
第二，要告诉孩子，学会保护自己，谈恋爱要有底线和原则，不能越界，这是对自己的人生负责。
第三，现阶段还是要以学习为重，两个人彼此可以相互鼓励，共同奋斗，为能有一个好的未来。
希望我的回答能帮助到你。
对于早恋，首先要看是多早？
如果是14岁之前有恋爱迹象，这多半跟家庭有关系，一般是孩子在家庭中获得的温暖或者关注不够，而且这种关系应该也不能算作恋爱，如果出现这种情况，家长应该多从自身找找原因，看看跟孩子关系在哪些方面没有做到位，然后找出原因来加强与孩子的情感关系。
如果孩子已经满14岁，出现了谈恋爱的情况，就需要理性看待，到了这个年龄阶段，孩子对异性已经有了正常的情感需求，如果一味的压抑这种需求反而会起到相反的效果。这时候父母要做的首先就是正常的引导，对孩子跟异性正常的接触不要一味的指责；二要尊重孩子的隐私，不要偷偷看孩子的手机或日记，要多陪伴孩子并且跟孩子加强沟通，多了解孩子；三鼓励孩子跟异性进行正常的交往，对异性了解的越多，对将来正常的恋爱和婚姻越有帮助；最后要加强性教育，孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。
总之，不要把早恋当成洪水猛兽，毕竟大家都是从这个年龄阶段走过来的，多做正面的沟通和情感的疏导，帮助孩子正确的认识恋爱的相关情况，真诚的对待帮助孩子安全地走过这段美好的年龄阶段。
现在小学高年级和初中生早恋了，家长要及时制止，本人认为用以下办法制止早恋比较有效：
一，对女儿进行思想教育。家长同学校配合对女儿进行思想教育，不能把友情和恋情混淆了。
二，阻止女儿看***视或电影，避免模仿成人恋爱和不适儿童或少年生活。
三，不能把手机给女儿玩。网络是把双刃剑，避免对女儿有负面影响。
好了，本人提出的是四个办法，如有不当的，请提出宝贵建议，谢谢！
我不知道咱们对早恋的标准是什么，我的女儿今年13岁，也是青春懵懂的时候，对某个人，某个男生有好感在我看来是正常的，我们都是从那个年代走过来的，这种感觉是我们大人控制不了的，我们只要引导孩子往正确的方向就好，不要刻意干涉，小学孩子逆反是不可控制。
怎么样让孩子静下心来？
多观察孩子，看看孩子有哪些喜好，做他喜欢做的事情或者逐渐引导他做自己喜欢做的事。
每个孩子的性格不一样，接受的家庭教育不一祥，兴趣爱好也会有很大差别。所以作为家长，要有意识的去引导孩子，培养孩子的兴趣。
其实小孩儿跟大人一样，只要是自己喜欢做的，他就会静下心来专注的去做。个人不认同所谓的画画弹琴书法可以让孩子静下心来。如果他不喜欢，虽然你看着他是在那画弹写，其实他的内心很烦躁，很抵触。所以要从根本上解决问题，发现并且培养孩子的兴趣。
根据小孩子的年龄段应该***取不同的方式，一岁内的孩子：安静的氛围，一些舒缓的音乐。二到三岁：有了一定的认知，根据他的兴趣***取相应的办法三到六岁：根据他们的兴趣爱好，还有给孩子一个好的引导。六岁以后，培养孩子好的学习习惯，比如坚持看书等等。
孩子天天玩手机不愿意学习，目前处于叛逆期，应该如何与孩子沟通？
那我自己呢，就是曾经一个非常叛逆的女孩子，想从我的角度去回答这个问题。
首先，这些呢，其实是青春期的正常表现，也是孩子到了一个阶段的正常表现。那我曾经和父母闹过矛盾，甚至离家出走过。既时候我的内心是怎么想的呢？
1我是在想我的父母不够关心我，
2然后他们不听我说的，然后只觉得他们说的是对的，强迫我去干一些事情，
3，每天他们都会说我怎么怎么样，就说我这样非常不好，我给他们丢脸。
那综合以上呢？我的内心也是非常不愉快的，他们越说我就越起劲，越想去叛逆，那我希望父母在这时候怎么做呢？
1 我们可以开启朋友模式，他们可以听一听我是怎么想的？问一问我的意见不是，只是他们说怎么怎么样。
2，像男孩子玩游戏，并不是说不正常，我在高中的时候，我们班有很多男孩游戏玩的贼好，但是学习也贼好，也玩游戏不代表着不学习，它只是一种***的方式，引导好的话，其实对对自身是有益的。
3，我希望父母可以理解孩子，而不只是去苛责，不要只看到孩子不好的一面，他们好的一面呢，你有问过他这个游戏，你打到第几集了吗？对吧，你游戏玩的厉不厉害呀。相互接触，相互了解，慢慢引导他去读书，比如说你可以说，你如果考的好的话，我会给你奖励一个她想要的东西，你可以带你去一场旅行呀
4 最后希望你不要觉得孩子玩游戏叛逆就不是一个好孩子，希望能用爱去关怀她
希望不要放弃孩子，因为如果连你都放弃了，那更何况他呢。除了这些叛逆啊，你难道没有发现他身上也有自己的闪光点嘛。
如果认同的话，留下评论哦！！
孩子不想学习，爱叛逆，爱玩手机。我觉得很多家长都很头疼这一个问题，下面我将从三方面来说一说我的一些看法：
首先，我们要找个合适的机会，和孩子做一次朋友式的沟通。这一点要避免两位家长同时出面，只要一位就可以，因为在一个家庭中，或多或少孩子都有比较倾向于接受的一位家长。我们可以利用周末，或者其他节***日，你和孩子单独出去逛逛街啊，看看电影啊，最后一起吃一顿孩子选择的饭菜。吃饭的时候家长不要玩手机，就是专门和孩子吃饭，这样你们在吃饭的过程中做一个很好的沟通。在这里沟通主要是想走进孩子内心，了解他不爱学习的原因。
第二，了解了原因之后，我们不要去要求孩子，你要怎么怎么样。而是去和孩子站到一边，你是去帮他面对这个问题的，告诉孩子，现在的问题我们已经很明确了，那我们想办法，怎么才能让自己爱上学习呢？这里，家长不要去过多的支招，让孩子从他的出发点去说。他说的可能不是很完美，但是只要他去想办法了，说明他就迈开了这一步。
第三，和孩子参加一些有意义的社会实践。我们可以带孩子一起参加一些志愿者团体搞得志愿活动，也可以让他去尝试一些工作。这主要是让孩子去体验他人的生活，认识到生活的不易。同时也丰富了他自己的阅历。
我相信，做到了以上三点，后面的叛逆，爱玩手机等等情况都会有所改善，所以我建议你还是去做一个孩子的朋友，走进他的内心。
很多孩子从小学就开始叛逆，不开窍就开始玩游戏不好好学习，孩子都能考90多分，他只能考六十多分，到了初中以后随着青春期的到来更加叛逆，更加不开窍不懂事，继续玩手机结果中考的时候连一所普通高中都考不上！还有不少孩子即使上了高中了，仍然叛逆没有开窍，仍然 不计后果的玩手机，导致在高考的时候连一所普通的三本大学都没有考上，这样的学生多年来我遇到很多，正如下图中这两位初中生和高中生面对中考和高考每天脑子里装的全部都是游戏，心思根本放不到学习上静下心来学习，回到家中手机不离手经常不完成作业，每天因为玩手机和妈妈生气学习成绩一塌糊涂。
正是因为这些孩子越来越叛逆，越来越不开窍，不懂事。结果导致初中三年和高中三年的宝贵时间学业荒废一事无成被淘汰出局！
但是我们也会发现自己的孩子一意孤行就知道玩手机，不知道学习，而别人的孩子从小学开始就开窍了，就懂得了明白学习的重要性，所以他们最后一霸到底中考考上了本地的重点高中，高考的时候考上了985和211这样的名牌大学，那么为什么都是同龄人？有的孩子不叛逆懂事自主学习不用父母操心，对游戏有很强的自控力。而有的孩子却越来越叛逆，越来越不肯懂事呢！
第一点：沉迷游戏对学习不上心是因为这些孩子的思维出现了问题，因为思维决定行为错误的思维让这些初高中生越来越叛逆，越来越不开窍，越来越不懂得学习。越来越厌学
在他们的思维意识中，搞不清什么事情是重要的，什么事情是次要的，所以做事情分不清主次分不清先后，我行我素，不计后果。而那些开窍和懂事的学生则清楚的明白作为一个学生学习才是自己最主要的任务，所以应该把学习放在第一位，我在和一个初中年级第一名的学生谈起学习这个话题的时候，这个孩子告诉我“我要争取考上一中的[_a1***_]班，只有这样我才有希望考上南京大学”，而同样的问题，我再问起一个玩游戏不学习的初中生初中毕业以后要去什么地方上学的时候，这个孩子低着头沉默不语。因此家长要用《心智成熟教育法》来改变这些孩子错误的思维，让孩子早点开窍，早点懂事，像班里成绩优秀的尖子生一样进入学习状态，珍惜时间努力学习，而不是沉迷游戏一拖再拖虚度光阴。
开窍早，懂事早是孩子之间拉开差距的一个主要原因，如果孩子开窍比较迟，那么孩子即使输在了起点，那么只要他能够中途开窍了，也一定能够赢在终点。可怕的是很多孩子从头到尾都是浑浑噩噩误入歧途，就是不肯开窍，就是不跟懂事。花有重开日，人无再少年，最后学业荒废，连一所普通高中和普通大学都没有考上。
第二点，叛逆的孩子之所以玩手机是因为他们没有责任心，因此家长要从小培养孩子的责任心
让孩子明白为什么学习。明白学习是为了自己，而不是为爸爸妈妈学习。明白在未成年以前，爸爸妈妈有责任来养活自己，抚养自己长大成人，但是在人生的旅途中能让自己生存下去的除了爸爸妈妈的抚养以外，最终需要的是自己的能力，总结成一句话，就是在这个世界上只有阳光和空气分免费的，其他的一切都需要你的能力才可以获取，而这个能力来自于学习。只有在学习中获得知识，才能通过中考考上高中，通过高考考上大学，学一门自己喜欢的专业然后才能凭借专业知识进入社会，找到工作做到工作自立，才能做到人生自立。因此家长应用《三个自立教育法》，让孩子明白为什么父母要让你努力学习，学习能带来什么详细内容下图所示
家长要培养孩子的责任感，危机感，生存感，只有这样才能让孩子有责任担当，才能让孩子明白自己的前途掌握在自己手中！
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
到此，以上就是小编对于调节女儿的心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节女儿的心理的4点解答对大家有用。
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